一、指导思想：为巩固写字效果、不断提高书写水平，针对低年级学生的心理和写字特点，在一、二、三年级各班进行书写比赛。从中选出优秀作品给予上墙展示，以赛促练，既给小学生树立学习榜样，又为他们提供展示的小舞台。以此锻炼学生的书写能力，培养良好的书写习惯和形成积极向上的精神。

二、组织机构： 为使此项活动扎实有效，特成立了负责该项活动的领导组织机构。组长：高金敏副组长：李定刘素旼组员：语文科任教师

三、活动目的：正确书写，是小学语文教学的重要组成部分， 是小学生素质中不可忽视的一个方面，为了培养学生语文规范书写的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的语文书写比赛活动。

四、参赛形式：全体学生参与初赛，再由各班语文科任教师各选出10名学生进入决赛，决赛的作品交予王帮能及潘芳蕊老师处进行校级评奖。

五、比赛时间：1.初赛时间：第四周 星期五早读时间 2.决赛时间：第五周

六、比赛内容： 一年级：抄写古诗：《塞下曲》 三年级：抄写古诗《寻隐者不遇》
七、奖项设置： 以年级为单位：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

比赛有序的开展

一年级比赛内容：《画》

班主任们对此次活动，十分的认真落实到每位孩子，慎重的提醒每位孩子，比赛的注意事项，要写好班级、姓名、古诗的位置。

老师手中拿着赛纸，每位学生眼神中都流露出期盼的眼神，看的出来对此次书法比赛十分的期待，有着积极向上的精神。

比赛时，同学们书写认真，每一笔，每一划，都书写的小心翼翼。纸上留下了孩子们幼稚而工整的字迹。

学生们写完之后纷纷两手放平，等待老师收作品。

语文书写比赛圆满完成     学生获奖优秀作品展示     一年级

三年级

最终评选出一年级、三年级各，一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。

通过举行规范汉字书写比赛活动，不仅端正了学生的写字态度，也激发了学生们写好字的积极性和主动性，更增强了学生写字的兴趣。

九、美篇制作：潘芳蕊审核：王帮能十、奖品负责：教导处备注：（二年级各班已经在推普周进行过比赛，此次不再参赛）