人间最好四月天。

2019年4月2日，海南省初中英语教师们相聚于琼海市北京海淀外国语实验学校，参加2019年海南省中考英语复习备考培训会。

海口九中初三全体备课组成员在英语组组长叶秀春老师的带领下，积极参与了本次会议，及时掌握考试评价对中考复习的指导方向。

今天的培训会议有以下几大板块。

开幕式，研讨课，评课，中考英语复习备考指导和2019年中考英语考试说明解读。

开幕式

主持人：琼海市教研员黄燕老师。

致词人：北京市海淀外国语实验学校海南校区何瑶校长

海南省教培院英语教研员吴晓老师

研讨课

两节研讨课分别由万宁北师大附中的林芳延老师和陵水中学的郭孟丽老师呈现。

两位老师非常有经验，对于一堂复习课该有的教学环节掌握得很好，也在课件制作上和教学过程中得到了体现。学生在复习过程中锻炼和提高了听说读写的四个技能。

林老师注重在教学环节中给予学生有用的解题要领。

郭老师在布置任务时有十分具体的要求。学生能照着要求完成任务，学生的自我学习能力得到很大提升。

两位老师都对教材进行了整合，并以词汇为基础，进行短语，句子，文段的复习，从而达到由点到面的知识结构。

评课

今天的评课环节由海南省教研员吴晓老师亲自操刀。

吴晓老师给予两位老师充分的肯定。特别是把课堂还给学生，给学生充分展现自我的舞台，让已习得的知识得到充分的运用。

中考英语复习备考指导与交流

吴晓老师还给与会的所有教师关于中考备考的许多干货。

一、思路与理念。

复习课的设计思路：整合话题――确定复习主题与主线――设置相关的词汇，句型和语篇的活动（有梯度的活动）。

复习课的理念：关注学生情感和最后的习得。

二、目标与方法。

复习课的目标：①补漏补缺。②系统的梳理和归纳话题的相关词汇、句型和篇章，从而达到由点到面的知识结构。③掌握解题技巧。特别是阅读技巧，对于不同的文章体裁，用不同的阅读方法，把握作者的写作特点，掌握文章的要意。

复习课的方法：①学生是课堂的主人，要充分发挥他的主体作用。学生要有展现，学生之间要有互动。必须是学生先行动，老师再引导。②分类记忆单词，聚焦关联点。

三、实施与情感。

实施：①让学生自主归纳知识要点。②有目的的提高学生的听说读写能力。③知识必须在语境中用。④每个知识点复习完，学生要及时归纳总结。⑤接轨中考题型。

情感：①关注话题下的情感教育。②关注语境下的思维能力。

2019年中考英语考试说明解读

今年中考英语的试题结构不变，还是由两卷构成。第一卷为听力部分，语言知识运用和阅读理解。第二卷为任务型阅读，词汇和书面表达。

今年的中考试题较之于往年的中考试题，将有两大点不一样。

第一大点：在题型上，对词汇题做了改变。将原来的选词完成句子改为选词完成文段。

第二点：在命题范围和内容的分布比例上做了调整。初一初二初三的考查比例为3:4:3。加大了对初三内容考查力度。

依稀记得，去参加会议前，我们九中老师有着种种疑问。例如，第一轮的基础复习究竟该怎样进行才是高效的？复习课和教授新课有哪些不一样？怎样有效复习单词？第一轮复习该用什么复习资料？第二轮又该用什么复习资料？如何正确引导学弱生做好英语复习？……

相信会后的大家都已经了然于胸了！祝贺大家！