课堂是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量关系到学校和学生的发展。在“双减”背景下，为了切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长，海口市第九中学迎来了新学期“推门听课”的活动。       为了更好地开展实施本学期的教学工作，地理备课组进行了新学期第一次集体备课。首先是科组长林慧君老师给大家介绍了本学期的工作安排，为了更好地实施，组长组织大家积极讨论和出谋划策，经过大家共同协商后，最后各项任务安排顺利完成。

初二备课组篇
      初二地理备课组新学期第一次进行集体备课，首先是备课组长高元青老师给大家介绍了本次会议要讨论的事项，重点是要共同在学校的安排下制定本学期的地理中考复习计划。各个组员也积极发表了各自的看法和建议，最后经过大家的集体讨论，本学期的地理中考复习计划顺利完成。

林慧君老师的《台湾省的地理环境与经济发展》体现以学生为主体，课堂节奏紧凑，讲练结合，有针对性地指出学生在本节课中会遇到的重点、难点。

王姣姣老师的《黄土高原的区域发展与居民生活》知识点讲解清晰，所选练习题讲解较精炼，教学中各个环节能有效衔接，课堂容量充足。

高元青老师的《海南地理》密切结合身边熟悉的事物开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论，带领大家在海南的自然地理知识里遨游。

翁玉宝老师的《黄土高原的区域发展与居民生活》课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，注重知识点的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固。

初一备课组篇       卢生鹏老师的《非洲》内容丰富多彩，语言幽默风趣，更能激发学生对于非洲学习的兴趣与爱好。

潘蕊老师的《亚洲及欧洲》节奏紧凑，讲练结合，有针对性地指出学生在本节课中会遇到的重点、难点。同学们积极回答问题，学习劲头足，整个课堂气氛热烈、高效。

符红老师的《非洲》在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计科学，引导很到位。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。

吴地妹老师在课堂中能够充分扮演组织者、引导者和合作者的角色，不是传授即时方法，而是教给学生解决问题的策略。紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考。课堂语言简练。语言虽然不多，但指示性极强，问题导向明确，点拨干净利落。课堂针对性强，知识能力兼顾。

推门听课活动有助于教师之间相互学习、取长补短，共同提高；有助于我们青年教师学习老教师、优秀教师、骨干教师的先进教学经验；有助于良好教学风气的形成，促进教学改革。有助于教师之间的交流沟通，达到共同进步。编辑：翁玉宝审核：林慧君