为进一步加强对《青少年法治教育大纲》的认识，以及更好地结合大纲实施《道德与法治》教学，2018年6月12日，我们全组老师满怀学习的热情，来到了海口市一中参加《青少年法治教育大纲》解读培训活动。

本次活动由海口市教培院吉秀丽老师主持。

负责本次讲座的是海口市一中的张德明老师。讲座足足进行了两个小时，中场没有休息，但张老师始终站着并满怀激情地作报告，为张老师的敬业精神点赞。

张德明老师主要从以下三个方面进行讲解:

一、《青少年法治教育大纲》解读。

二、《青少年法治教育大纲》与《道德与法治》。

三、《道德与法治》教材实施建议。

为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，在国民教育体系中系统规划和科学安排法治教育的目标定位、原则要求和实施路径，制定了《青少年法治教育大纲》。

《道德与法治》教材编写和讲授的依据之一是《青少年法治教育大纲》，通过学习我们对青少年法治教育的内容有了整体的认识，更深一步认识到了《青少年法治教育大纲》和《道德与法治》教材的关系，明确了如何更好地在《道德与法治》教材中渗透《青少年法治教育大纲》内容，为做好法治教育工作和实施教学指引了方向。

在今天的讲座中，我们印象最深刻的一句话是“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”这一句话不仅揭示了道德与法律的关系，也是生活中我们约束自己的行为规范。在法治社会的今天，人人都要懂得学法尊法守法用法，作为青少年更需要从小树立法治意识，这需要教师们去承这份责任和使命！