为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于2023年9月7日-9月30日在全校范围内开展“推门听课”活动。

“推门听课”是海口九中坚持的教学常规活动，持续时间长、囊括范围广，涉及全学科所有任课教师，并贯穿整个教学周期。在近几天的听课过程中，语文组所有讲课老师都能认真按照教学常规要求，自觉备好每一堂课，以开放的、悦纳的心态欣然接受“推门听课”。

　　符海华老师的课堂生动有趣，课堂设计思路清晰，能够拓展延伸，知识由浅入深，师生互动中充分体现了教师主导、学生主体的地位，及时发现学生的闪光点，并给予赏识、鼓励。引发孩子们在语文的海洋中遨游、探索，发现新知识。

　　由王丽萍老师执教的《观沧海》，本节课旨在反复朗读中，带领学生入景入情，将想象的画面付诸笔端，领悟曹操广阔胸襟和豪迈的气概，并且能当堂背诵。这也正是单元导语中“重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略“景物之美”、“揣摩和品味语言”要求的体现。朗朗书声中，孩子们慢慢进入诗歌王国中漫游，感受诗歌的音韵之美。

　　唐小燕老师执教的《春》，作为一篇写景散文，引导学生学会朗读的基础上，带领学生走进文本细细赏析语言，体会用优美的语言描写景物，学习文中抓住景物特点，运用多种修辞手法描写景物的方法，品味画面美。

　　冯雁雁老师《济南的冬天》语文课结合时事，利用“进淄赶烤”的热度事件进行情境创设导入。首先冯老师运用新颖的选词填空游戏方式完成对作家背景介绍，使用小组拼音PK让学生的参与度提高。主要完成三个任务：第一、我为济南的冬天贴标签，让学生选一个词作为济南冬天的标签，并在文章中找出最能佐证想法的句子。第二、我为济南的冬天选景点，以小组合作的形式，为济南的冬天的景点取名字。第三、我为济南的冬天做宣传。这种新颖的教学设可以让学生在课堂上活跃起来，让学生充满好奇，主动积极去探究问题，发挥学生的主体性。

教师们认真聆听。

　　听课活动过后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，在李丽贤老师带领下，进行评课。

课后听课老师与授课教师进行了面对面的交流，肯定了他们的教学亮点和教学特色，同时也对每位授课老师提出诚恳的意见和建议。

　　此次初中语文组公开课活动，全组老师学到了其他老师的长处，看到了自己的不足，今后在教育教学中尽可能的完善教学艺术，提高教学效率。互相学习新的教学理念、教学方法和学法。

同时，本次活动也为所有老师拉响了警钟，认真研读新课程标准，研究学情，创新教法和学法，创设符合学生发展规律的活动，以任务驱动促学生自我学习。启迪大家在今后的教学中必须不断的“充电”，不断探索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为教育的引领者我们更要树立长期学习的观念，提高教师的专业素养，为培养祖国合格的接班人做好基石。树立一种去学习，长期学习的观念，提高自身的整体素质。

编辑：刘楠

审核：李丽贤