做有温度的教师，才能温暖自己，温暖学生，温暖课堂，也能温暖同行者。

教师的工作如人饮水，冷暖自知，眼看岁月一天天把我们诗意剥离，一年年将我们青春漂白。我们语文人重拾春雨润物的温情暖意，在新学期伊始，带着爱，微笑前行。

有人说语文教学难，难在于教学内容庞杂，有知识方面的，有能力方面的，有德育方面的，有智育方面的，有美育方面的。语文老师们自知，任重道远。

新学期伊始，我校全体语文老师按照学校的工作安排，推门听课。

听课的老师们安静的坐在教室最不起眼的位置，尽量使课堂教学以真实自然的面貌呈现。

学校领导们也在繁忙的开学工作中，加入推门听课的队伍。

所有的听课者都在认真听，仔细看，勤记录，多思考。

语文组对听课情况进行考勤。

听课重在于透过现象听出本质，在于能从感性认知上升到理性认知。每个老师都有不同的教学风格和讲课特点。为了使课堂观察更加全面，我们听课三个年级，中青教师的课都有听课安排。

青年老师的课堂充满活力，中年老师的课堂稳重老道，每位老师都为日常的教学做好了充分的准备。

无论是上课的课件，学生的课堂笔记，课下练习，都蕴含着语文人对事业的热爱，对工作的期待，对学生的温情。

当看到学生们课堂上认真的态度，勤奋的样子，我们很欣慰。原来我们日复一日超越堆积如山的作业，穿越永无休止的备课，是值得的。

新课程要求我们由“师道尊严”向“平等融洽”转变，树立主体意识，树立训练意识，由重结果向重过程转变。我们的课堂不再是满堂灌。

我校的语文教学，也一直在向教学个性化转变。把课堂还给学生，做到授之以渔，能力培养为主。

当看到学生成为课堂的主人，我们语文人内心是欣慰的。

智慧课堂，与时俱进。我们智慧语文教师们引领教学新潮流，利用动态开放系统，让课堂学习更有独立性，自主性。

一路同行，可以默默耕耘，但不能孤独行走。因为有了伴的路，会走得更远。语文组就推门听课的情况进行研讨。好的，我们学习借鉴，不足的，我们指出改进。共同进步才是语文组的团队精神。

我们语文人，搜集阳光播撒阳光。我们积蓄温暖传递温暖。我们是有温度的教育者，爱生活，爱教育，爱学生，爱九中。

新年伊始，我们会更好，海口九中会更好。