九年级语文(下)第四单元基础卷

发布日期:2012年06月25日
九年级语文(下)第四单元基础卷
一、基础知识与运用
1、给加点字注音或给拼音写汉字。
gǔ惑________   诘问 _________    震悚_________   萧sè_________
2、找出下列词语中的错别字并改正。
   莫名其妙  情有可原   三顾毛庐   唇焦口躁   作奸犯科
   舍身取义  再接再励   鞠躬尽瘁   两全齐美   计日而待
错别字
 
 
 
 
 
改正字
 
 
 
 
 
3、默写诗文名句。
  (1)鱼,我所欲也,___________________,___________________,__________________ 。
  (2)《生于忧患,死于安乐》一文中“____________________, ____________________”和题目中的“安乐”相照应。
  (3)《出师表》中“_____________________ ,_______________________”两句高度概括了创业过程中的艰难险阻,也表达作者愿与先主患难与共的深情。
  (4)自经丧乱少睡眠,____________________。(《茅屋为秋风所破歌》)
  (5)日月之行,若出其中;______________,_______________。
  (6)《江城子 密州出猎》一词中最能表现词人爱国情怀的句子是___________________, ____________________。
  (7)峰峦如聚,波涛如怒,___________________________。
4、下面语段中有一个错别字且划线的两个句子有语病,请加以修改。(3分)
有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖,茶饭不思,记忆力减退和焦燥不安等。一些家长没有意识到这是一种病,①而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,②也要有效的寻找治疗疾病的方法
(1)    文中错别字为_____,应改为_______。
(2)    句①应改为________________________________
(3)    句②应改为_________________________________
  5、根据你的理解,仿照文句,将下面的这段话补充完整。
         见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,              ,依旧遗憾;      ______   __________________    还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
  6、下面句子中加点成语使用恰当的一项是(    )
A、              来此旅游的人们,面对着太湖的水色山光,又焉能不为大自然巧夺天工的造化而惊叹呢!
B、 有人利用封建迷信行骗坑人,有关方面守株待兔,一举将行骗的人抓获。
C、              王院士的一番话起到了抛砖引玉的作用,引出了人们对“修宪”的许多建议。
D、              若使后来的学者都因循守旧,墨守成规,那么一切学术也就停滞,人类的文化也就会止步不前。
7、走近名著。
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
(1)    两段文字出自_________的散文集____________。
(2)    “她”是指___________ “四本小小的书”是指_____________。
阅读与理解
(一)阅读《曹刿论战》完成8——12小题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
8、解释下列加点的字在文中的意思。
  小惠未徧__________ 小大之狱 __________ 公将鼓之__________
  忠之属也 __________神弗福也__________ 公问其故__________
9、用现代汉语翻译下面两个句子。
  (1)小大之狱,虽不能察,必以情
___________________________________________________________
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
____________________________________________________________
       10、用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿,并将句子翻译成现代汉语。
公 与 之 乘。战 于 长 勺。
_______________________________________________________            
11. 选段主要使用了________________的表达方式,通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。
12. 联系全文看,本文所写的事件是_______________________,发生的时间是_ ______________________,地点在______________________。
13 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、第二段划线的两个句子之间,意思有较大的跳跃,如要补出省略的内容,请在文中找出有关词句,按要求填在下面的横线上。
          庄公 _____________________       
鲁师______________________
      15、从曹刿在战前战后的言论看,长勺之战取胜的原因有哪两个。
         _________________________________________________________
         _________________________________________________________
      16、“一鼓作气”流传至今已经成为人们耳熟能详的成语,但有人却常常把它误写成“一股作气” “一鼓足气”等。想一想,你怎样用文中的知识来帮助人们避免这些错误。
________________________________________________________________________________________________________________________
 
(二)阅读下面甲乙两段文言文,完成13—18题。
     (甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
   (乙)帝(唐太宗)尝作宫体诗,使世南(虞世南)赓(连续)和(照别人诗词格律或内容写作诗词)。世南曰:“圣作诚工(精巧),然体非雅正。上之所好,下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡,不敢奉诏。”帝曰:“朕试卿耳!”赐帛五十匹。帝数出畋猎,世南以为言(对此提出批评),皆蒙嘉(赞美)纳(采纳)
17、解释下列词语中加点的词。
    (1)臣之妻私臣          (2)今齐地方千里         
    (3)上之所好            (4)帝数出畋猎
    (5)王之蔽甚矣          (6)时时而间进
18、下列各组语句中加点的字的用法和意思相同的一项(  )
A、       由此观之;         投诸渤海之尾
B、 皆以美于徐公;      以其境过清
C、乃下令:“群臣吏民……;乃重修岳阳楼
D、四境之内莫不有求于王; 行者休于树
19、用现代汉语翻译下列句子。
     (1)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王
_____________________________________________________________
(2) 此所谓战胜于朝廷。
_____________________________________________________________
       20、“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么?
______________________________________________________________
       21、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事,这两位臣子的进谏方式有什么不同?现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?为什么?
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22、我国历史上有许多敢于直谏的贤臣从谏如流的明君,请举例。
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(三)阅读下面文字,完成23-25题。
      邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
23.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( )  
A. 邴原少孤   孤:失去父亲   B. 一则羡其不孤 羡:羡慕
C.二则羡其得学 其:代词,自己  D. 恻然:悲伤或同情的样子。
24、用现代汉语翻译下列句子。
童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
______________________________________________________________
25、短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,说说你对他的看法。(4分)