冬藏万物，岁月沉香；风凉雾降，又到小雪。

为了提升教师的业务素质及教学水平，提高英语课堂教学效率和育人质量，切实推进高效课堂。2022年11月22日，海口九中迎来了2022年秋季校本教研英语学科开放周活动。参加活动的有来自海南师范大学的刘忠喜教授，本校英语科全体老师以及外校同行。

海口九中开放周活动安排表

展示课前

九中英语组教师积极参与听课、磨课、评课。一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。

一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获......

各校老师到位认真聆听，气氛热烈。

九中英语教研组组长黄白云老师对各位来到现场的老师们表示欢迎，从而拉开了本次英语开放周课堂展示的帷幕。

课堂展示一

第一节献课老师王国美老师

第一堂是王国美老师和初一2班展示的七上Module8 Unit1“I always like birthday parties .” 王国美老师采取情景创设“Daming’s birthday party”；在教学过程中，教师以问题为导向，充分的引导学生的发散思维，让同学们充分理解、大量地感知内化并输出。并通过小组讨论、分角色朗读、小组活动参与充分增强了孩子对身边家人朋友生日的了解，认识更多赠送礼物的礼节，充分激发了孩子们对身边人的关爱之情，对父母的感恩之情。

同学们朗朗读书声，积极踊跃回答问题。小组展示环节同学们兴趣高昂，根据话题“How to plan a meaningful birthday party”畅所欲言讲述了自己对有意义的生日派对的理解和安排。

课堂展示二

第二节献课老师张怡老师

接下来是张怡教师和初二6班的同学为我们展示的是Module9Unit2“Arnwick was a city with 200000 people.”张怡老师教态亲切，仪表端庄，举止自然。创设生活情景，将海口和江东新区进行对比，引入话题。以两个关键词 “problems and solutions of cities”作为整堂课的主线，带领同学们们一边阅读一边思考城市发展带来的问题，并提出解决方案，培养学生各项英语核心素养。

同学们积极开展小组活动，对城市中的生活难题提出自己的建议“if you’re a member of Arnwick what suggestions can you give? ”，同学们在过程中培养了思辨能力，培养了思考社会发展带来难题，解决真实问题的能力。

课堂展示后

研而不教则空，教而不研则浅。显示课后，来自新盈中学的教师和九中本校老师分别对本次两节展示课提出自己的评价与想法。

首先，王国美老师和张怡老师分别阐述自己的讲课思路。然后各个老师逐个评课，精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。 老师们积极研讨，提出自己在教学中的疑惑，并共同探讨解决之道，其目的在于学习别人的长处，弥补自己的不足。

教学讲座

如何在英语学科核心素养培育的教学改革背景下，以新课标为纲，以英语学习活动观为指导，改进和优化英语教学，带着思考，我们有幸邀请刘忠喜教授为我们开讲《基于英语学习活动观的初中英语教学设计》。

刘教授首先从“近30年英语课标发展概览”切入，指出“2022版英语课标的主要变化”；围绕上述目标，刘教授引出“核心素养与英语学习活动观”和“基于英语学习活动观的教学设计”。刘教授的讲座有理论知识的解读、引领，更有结合今天两堂课例的深入分析，既有高度又接地气，让线上线下参与的我们深受触动。

海口九中英语教研组组长黄白云老师在做会后小结时说到：“聆听一场好的讲座，如沐春风，滋养内心的力量。基于英语学习活动观的课堂将给学生带来别样体验，将更关注学生的语言发展，知识构建，思维提升和价值观的完善。让我们带着思考行动起来，去实践，去探究，做有深度的教育，当有情怀的老师！”

这次教学开放周活动既是对新课标学习感悟的课堂应用展现，也为新教师提供了一个观摩、学习和提高的平台。不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上；不论什么样课堂，每时每刻不忘为师者的责任，这是我们共同追寻的目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。在实践中历练，在反思中提升，在交流中成长。

审核：黄白云

编辑：王榕穗