随着教育信息化迈入2.0时代，教育对信息化的要求已不仅仅满足于数字化技术的覆盖和应用，而必须从人的体验出发，适应教育主体的需要，从而最大化发挥其效能。由此，这场“希沃”培训恰逢其时。

初识

　　身处一线教学，信息素养是我们需具备的一种基本能力。它包括：文化素养、信息意识和信息技能三个层面。为提升信息素养，九中英语人在行动!

　　培训讲师对希沃白板的硬件使用、桌面工具、PPT小工具、学科工具等基础应用进行了详细指导。

　　在互动活动中了解“希沃”，增添课堂的趣味体验。

　　思想力决定行动力。瞧，认真制作“小作品”的我们！

再遇

　　教育信息化要迈向深入，那么教育信息化产品就必须很好地服务于教育教学，“适用性”是第一原则。双减背景下，就是要切实为教师和学生减负，解放教师生产力，提高学生学习效率。携手“希沃”的二次培训——交互式课件制作技巧（进阶），从技术层面给我们推开了一扇“智慧”的窗。

　　培训讲师以思维导图的形式呈现了上次培训所学要点，既回顾了所学，也复习了思维导图的用法。正所谓“温故而知新”！

　　利用班级优化大师的随机选择功能来了一次“随机抽取任务挑战”，瞬间燃起了英语人的参与热情！

　　吴老师详细介绍了云课件、知识胶囊、课堂活动学科工具、思维导图等希沃平台的使用方法，演示了蒙层、课堂活动等功能，展示了白板课件的制作方法和独特优势。每一次的讲解结束，吴老师还细心地与我们分享了各个活动制作的小锦囊，赞！

　　在实操的过程中，体验交互智能为课堂教学中的师生互动，生生互动和人机互动所提供的技术可能和便利。真棒！

　　通过这两次的“希沃”培训，我想，身处现代教育一线的我们如果能够充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身信息素养的提升。怀有期待的每一颗热忱的心，就信息技术的每一小步学习，终将成就精彩的个性化智慧课堂！