评课促提升

　　一堂课，不同的听课者，评议的角度也不同。“讲”与“评”的双向互动，不仅拓宽了教学思路，也必将助力于学科专业成长。且看，我们的收获：

程璐“推门听课”小结

万馨“推门听课”小结

　　“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。” 我想，“推门听课”活动不仅提升了我们着力打造有效常态课堂的觉知，同时也滋养了内心的力量，在“破”与“承”中育新机！