为贯彻落实“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量。10月27日全体教师齐聚线上，认真观看了由海南省教育研究院《关于作业设计与案例指引》的视频！本次活动聚焦区域、学校作业管理和设计，通过理论架构、案例剖析和互动交流，进一步促进教育教学实现高质量发展。

对于“双减”政策下如何布置作业，一线教师如何第一时间转变教学思想，提高自身的专业素质以适应新形势下的“减负增效”要求，已成为教师迫切需要解决的问题。

推进“双减”落地，英语组在行动

本次线上学习的内容围绕着“双减”下，《关于作业设计与案例指引》开展！

本次学习的重点是如何开展作业改革，吴晓老师从两个方面入手，一方面就是把作业纳入校本教研的内容，真正提高作业设计的质量。第二个就是创新作业的形式，以前我们可能过分注重书面的作业抄写率，现在我们就创新了这种作业的形式，比如说我们有体育作业，比如说我们有劳动作业，比如说我们还有朗诵的作业，口头表达的作业等等，通过这样的改革，全方位的让我们的政策能够真正在校园有效落地！

学习活动结束后，黄白云老师提及本次活动明确了“双减”政策下，主题作业的设计，应聚焦回溯学生的学习体验，对于新知识点的感悟探究，分析旧知识和新授点对学生的影响。在作业设计中，分层的设置需基于学情，基础题夯实根本，思考题推进思维发散。作业的设计呈螺旋梯度上升，从参与广度到深度的立体融合，激发学生的挑战热情。