由于受疫情的影响，2020年海南省初中英语中考备考会采用了网络直播的方式。

3月26日上午初三英语老师齐聚在学校一楼会议室观看中考备考会。

今年的备考会分为两部分，第一部分由民大附中陵水分校的宋艺峰老师和海南华侨中学的蒋婷婷老师做中考备考经验分享，第二部分由海南省初中英语教研员吴晓老师做2020年中考备考指导。

宋老师主要从四方面分享他们学校中考备考经验和做法

宋老师介绍他们学校在上九年级新课同时进行复习规划。复习规划从两方面进行：（一）研究中考考题，把握中考方向研究2015--2019年的中考英语试题，了解命题的热点，明确海南省中考命题的原则和方向，常考点及其考查的频率、难点，搞清重点考查的是哪册书，从而确定总复习策略和复习侧重点及预测来年中考考查的出题方向。(二)制定教学进度计划结合学生的学情初步确立了复习进度，落实了集体备课方案。

在第一轮课本知识梳理方面，宋老师建议教师以话题为主线、以语篇为载体，整合教材梳理知识，强化学生在理解语篇意义的基础上掌握并熟练运用相关词汇、句型和语法。。

接着，宋老师就如何在复习课中整合三年的教材和复习课教学方式提供了具体的案例

宋老师还建议1.以话题为主线复现词汇，构建词汇网络2.以话题为主线，归纳典型句式3.以话题为主线，在情境活动中提炼语法

此外，宋老师还建议教师在完成词汇归纳、句型整理、语法梳理的基础上进行话题写作，实现词-句-篇的逻辑走向。范文学习和背诵不可少，基础薄弱的学生可以只背诵经典句子，教师要进行抽查检验。

在第二轮复习过程中，宋老师建议落实重难点突破和语篇理解

宋老师建议指导学生考点分析和答题技巧。

最后宋老师分享他们学校的中考复习计划。

接着，海南省华侨中学的蒋婷婷老师分享他们团队的备考经验和做法。

蒋老师首先总结线上上课存在的问题，特别强调团队合作重要性。

蒋老师强调整个复习以“夯实基础，层次分明”为战略。

蒋老师分享了他们在分册复习以“单词回顾”和“课本回顾”进行复习的做法。

另外，以话题为主线，结合教材文本，巩固语法，对学生阅读能力提升和思维品质培养。挖掘文本，对写作提升。

结合社会热点，利用文本，思维拓展，联合实际进行话题写作，让学生树立正确的人生观价值观。

最后，海南省初中英语教研员吴晓老师为全省英语教师做“把握方向、积极应对”的中考备考报告。

吴老师强调一线教师首先一定要做一个研究型教师，研究课标和近几年中考试题，把握方向。另外，吴晓老师对初三教师提出了七条宝贵备考建议：第一，研究《课程标准》，明确复习要求。第二，充分分析学生现状，实施复习分层要求。第三，做好统筹规划，注重复习实效性第一轮复习以教材为本、话题为主，进行单元统整，系统、全面地进行复习。第二轮复习聚焦阅读与写作，加强阅读和写作训练，强化考生语篇意识，关注获取关键信息的能力，主旨大意概况能力和逻辑推理能力以及想象力和创造性能力的培养。同时对学生进行应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。第四，关注个体差异，实施因材施教第五，加强方法指导，掌握做题技巧第六，优化复习资源，满足个性需求第七，搭建交流平台，加强沟通与交流。备考会长达两个多小时，我们没有丝毫懈怠，一直认真学习。

会后初三老师把自己的收获、感受，想法总结出来如下：

符竹丹：聆听了陵水中学，华侨中学两位老师的备考方法策略及"疫"情下的教学分享和省培训院吴晓老师对中考的全面分析，收获良多，明确了备考方向。在今后备考中要在全面复习的基础上，重视基础知识、基本技能、思维品质与情感态度价值观的提升。尤其是要重视英语主题学习内容与疫情防控和生活实际的联系，在复习课中结合实际，吸纳方法和经验，务实基础，做好疫情下的教学，打赢中考之战

柯海珠：观看了海南省中考会，更加明确中考命题方向。在平时的教学中要注重学生运用所学基本知识和基本技能解决问题的能力。注重培养学生的阅读思维能力的培养。在复习过程中，要整合话题内容，在话题下进行语法情意的巩固。增加对学生文化意识，思维品质的培养。

林妍：要把握疫情状况下的时代重点，对学生加强生命教育，健康教育，并将它们与英语学科相结合，引领学生去认识和面对新时代之下国家所面临的严峻挑战，帮助学生树立正确的价值观，世界观，构建家国情怀，使中考复习成为孩子们知识的储备以及知识应用的有效途。

王敏：谢谢发言的老师们结合她们多年中考复习经验，和我们一起分析中考试题，探讨中考命题趋势，把自己的经验和大家分享。中考备考最重要的是备学生。备学生首先就是了解学生的思想；其次才是备学生的短板，如何补短板，是教学工作的重中之重，也是几轮复习的主要内容。

林秋美：在平时的教学中要注重学生双基能力的培养。一轮复习时要扎实打好教材复习关，以话题为主线，全面、系统地梳理和归纳六册教材的重点知识。同时，中上学生以八九年级的教材为主，学困生以7年级的教材复习为主。注重核心素养中思维能力的培养。

郑仙迅：在观看了海南中考备考会后，对于接下来的中考复习有了更清晰的方向。在接下来的复习过程中，我觉得有点是很重要的。第一,阅读是复习过程中要把握的重点内容，对注意对学生阅读做题方法的点拨的指导;第二，要注重以话题为主线来进行复习，以此来归纳词汇，句型以及写作内容的话题;第三，要关注学生的薄弱点，对于学生的薄弱知识点或是反复出错的知识点，要来回反复练习，查漏补缺。

周彤：本次备考会，让我们更加领悟到教学中要注重双基，循序渐进，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导；进一步把分层教学等策略落到实处，注重学生的合作与互助；对于一部分学困生，我只要求他们做比较简单的题目，鼓励他们做一些中考热点的练习；而大部分学生，则要求他们基本完成复习资料的题目，而对于一部分优等生，则要求他们独立完成复习资料，适当给一些有难度的题目让他们探讨等，实现高效复习。

张怡：通过本次备考会学习，让我清楚地认识到信息技术整合与学生英语学习的重要性，也了解到今年的特殊情况下他校老师们优秀的复习策略及学生普遍存在的问题，这让我意识到：教师在紧张忙碌的中考复习中也需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正将所学过的知识进行整合，系统复习。让学生在复习中少走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。

朱含霓：在吴老师的备考建议中有一点讲到：要增加学生学习内容的宽度和广度。没有思考的学习不叫学习，那么，没有思考的复习也一样。因此，我们的中考复习要引发学生的思考，推理和探究，这样的复习才会有效果。这就要求我们老师要具备学科素养，提升教学能力，在学中求进。

孙宇星：中考备考会中强调了双基培养的重要性。对于学生来说，带着问题思考学习和死记硬背的填鸭式学习，效果如天壤之别。合作互助不仅可以促成学生思考的习惯，同时也能加强他们对于基本技能的运用技巧。关注学生，不能光着眼于眼前的成绩，更要为他们的终身学习打好地基。

在疫情面前，九中的英语教师们虽不是最美的逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者！我们一起迎接挑战，认真完成疫情期间的中考复习与备考工作。学生的成长，从来都不是独行路，师生同心，其利断金，教师们会为学生提供最有力的保障，永远努力做学生求学路上坚强的后盾！中考的号角已经吹响，预祝九中初三学子在2020年中考中再创佳绩，预祝初三英语备课组再续辉煌！