春天正带着温暖与美好正向我们走来之时，突入其来的疫情让我们学校教学按下了暂定，面对疫情我们以学生学习为重，及时调整教学方式，共同研讨教学工作。4月9日海口九中物理组在教研室的倡导下全体教师以“疫情下物理作业设计的优化”为主题开展云端线上教研：

　　活动分为三个流程：

1.物理组全体成员利用4月9日白天的时间自行在北京四中网络平台的远程教研中观看《物理设计的优化》

2.所有老师观看后写一段感想

3.晚上8:30进行集体线上研讨

　　通过学习，我们要经常反思，学生做作业的过程，是否巩固了知识，提升了能力，习得了方法，激发了兴趣，促进了发展。作业设计，依然是我们今后研究和探索的重点，努力设计出真正使学生减负、增效的作业，体现作业的功能和价值。

　　作业的类型有四种，巩固类作业要注重作业的科学性，注意作业的分层性，诊断类作业的布置又分为新授课和复习课，还有建构类作业和探究类作业。教师在布置学生作业要根据学生学情和授课内容选择不同作业类型，作业设计要体现情景性，探究性，思维过程和生活化。

　　通过观看闫猛老师的《物理作业设计》专题讲座，我反思如下，了解知识点在课标的价值与地位，要分层次设计作业，重视作业的评价多样化，让学生互评与自评，体现作业的价值与地位。

　　设计作业时应研究学生的心理特征，设计难易有别、层次不同、形式多样的作业。让学生自主选择，这样，使优生吃得饱，中等生吃得好，学困生吃得了，以满足各层次学生的学习需求

　　设计作业份量要适当，难易适度，要考虑到学生学习水平的层次和差异性。

　　作业是教学的重要环节，分层设计可以减少学弱生的课业压力，增强自信，也可以让学优生挑战难度，教师应该改进作业的评价方式，以促进学生发展

　　作业是教学过程中一个组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径；是学生解决问题、创新实践、思维能力提升的重要途径。课上听讲基本只能达到＂会用”，要使学习的知识形成技能，转化为能力，还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

现今，孩子的课业压力是比较大的，有些孩子写作业都要写到晚上很迟。这是个大问题。

　　通过观看闫猛老师的《物理作业设计》专题讲座，我了解学习了以下内容：作业设计的内涵与功能、作业设计存在的问题，怎样设计作业的系统化、作业的类型。通过一线教师的教学理念与方法的引领，对自己的日常物理学科作业设计的合理性进行对比，在今后的教学工作中，要不断调整，使物理作业的设计更能凸现作业的功能。

　　听了闫猛专家关于《物理作业设计优化》的专题讲座受益颇多。在“双减”和“疫情”的双背景下，作业作为课堂教学的延伸，是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径，通过讲座认识到作业必须：有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。巧设练习、发展思维；走出课堂，注重实践性、探究性、注重分层次的作业安排，提高评价方式，促进学生发展。

{

　　聆听闫专家的报告，受益非浅。作业是教学活动的一个重要环节，有巩固提升作用。传统作业呈现专制和统一的缺点，在当前“双减”政策下，作业设计思路应当适度开放，向课外延伸，与生活接轨，贴近学生心理特点，增强实践性探求性，按照学生的学习基础和能力分层次的做不同作业安排。

1.作业分层让学生在作业中有所提高。

2.开展研究性活动，让学生在探究作业尝试创造的奇妙。

3.布置实验作业，更好地发挥物理课的教育功能。

4.改进作业的评价方式，促进学生发展。

{

　　老师们积极认真观看视频学习。

在线研讨我们也很积极

杜玉新：不一样的作业形式可以激发学生的兴趣，学生对稍有改变的东西，都会有特别的好奇心，不同形式的作业，能发挥学生其他方面的优势，提高学习的积极性，作业形式可以对某个物理问题调查研究，可以是一个小制作，可以是一个探究性小实验，让学生的多种感官参与作业完成过程，更多的是让学生在兴趣驱使下实践、探究和创新的过程。

王小娇：作业布置是物理教学的重要环节，是学生巩固知识的一种方法。物理学科的作业布置可以是针对书本知识的巩固消化，可以是动手制作的快乐，也可以培养严谨的实验探究习惯。不同内容有不一样的方式，而不仅仅停留在一本又一本的书面作业。

梁仪萱：在布置作业时有差异性分层设计，作业的量和难度都应根据班上不同的学生有不同的作业。在教学中，根据学生的实际水平和课堂的教学目标，从课本或课外习题中精选出合适的作业，布置一些有层次性、典型性的习题，由易到难，层层深入。作业中有必做题、选做题，让学生根据自己的认知水平自行选择作业。

　　老师积极参与线上教学研讨。

　　在这个没有硝烟的战场上，在来势汹汹的疫情面前，物理组全体教师以身作则、恪尽职守，为学生保驾护航，我们用责任与担当用心血与汗水，筑起了一道道坚实的教育防线诠释了作为教师的初心和使命。即使眼前的道路充满了荆棘，但我们依旧不断前行、砥砺不殆，去勇敢的追寻春天的踪迹！在这此战“疫”行动中，相信经过我们的奋斗与拼搏，一定能吹响希望的号角，奏响胜利的凯歌！

制作人：赖毅川