2018年5月15日下午海口九中化学学科的基地培训活动如期举行。

活动的流程：

一、专题复习交流课（九中李蔷老师授课）

二、2018年中考备考经验交流（十中张春笑老师分享）

李老师抓住学生开展酸碱中和实验探究时，学生发现的一个异常现象引导学生分析原因，以此推进学生进一步的探索学习。

学生实验时，观察到往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，发现冒大量气泡。实验的事实与学生的已有认知有出入，学生们纷纷猜测可能是氢氧化钠溶液变质了。

李老师引导学生分析氢氧化钠溶液变质的原因，并写出变质反应的化学方程式。

由实验的现象可知此氢氧化钠溶液确实变质，但其是部分变质还是全部变质呢？请小组合作，以老师提供的药品设计方案，探究其变质的程度。

各个学习小组紧锣密鼓的讨论验证氢氧化钠溶液变质程度的方案。

各小组派代表展示方案，李老师适时引导学生们对方案的可行性进行分析，然后由学生通过实验验证，对于学生们提出的不同方案中，李老师启发学生们从微观角度思考，不同的验证方法中，其本质都是要通过显现的现象先证明碳酸根离子，并将其除去，再验证氢氧根离子。

整节课思路清晰，教学环环相扣，师生思维碰撞产生的问题把学生的探索引向深度；实验事实，符号表征，微观解析，三重表征的学科思想落实到位，学生们在老师的引导下，组织中，热情高涨的投入思考，合作交流，书写，学习氛围浓厚，学生们不仅对已有知识达到了巩固，还发展了运用化学思维解决问题的能力，领悟到了化学学科研究的魅力。

活动的第二项的海口十中的张春笑老师分享她的中考备考做法。

张老师从如何制定复习计划，如何构建化学学科知识网络，如何落实考点等方面进行交流。

活动结束后参会老师们纷纷称赞，大有收获，深受启发，这些信号给了我们很大的鼓舞。开展好化学学科基地培训，增强九中化学组的教研能力，使我们化学组的老师们个个都是有魅力的，让我们的化学课堂始终焕发着活力，是我的初心。

在筹备活动的过程中，化学组的老师们凝心聚力，多次集体备课，优化教学设计。李蔷老师一遍一遍的尝试，锤炼语言，常泡在实验摸索，终于和学生们共同演绎一堂精彩的化学课。 在此还要感谢十中张春笑老师的精彩讲座。感谢九中电脑组的张华，林东老师，为活动中，电脑设备的维护。