开学初科组活动内容：海口市第九中学数学教研组工作计划

(2017—2018学年度第二学期)

参加人员：全体数学组

主持：魏 婕（解读本学期计划）

为进一步加强数学教研教改活动，落实各项教学任务，提高我校数学教育教学质量，特制订如下计划：

一、指导思想

以学科课程标准为依据，以课堂教学的有效性为抓手，深入扎实开展教学有效性的研究，扎实推进校本课题《“互联网+”新课标背景下翻转课堂的应用与研究》的实施。坚持以质量为中心，以学生为主体，构建和谐有效的课堂教学，在工作中践行社会主义核心价值观，切实促进师生的共同发展，全面提高我校数学教学的质量和水平。

二、主要工作

l、深入开展新课程新标准理论的学习，落实《海口市中小学教学常规管理规范要求》和《海口市课堂教学指导意见》，进一步加强教师教学行为的规范化。

2、开展好“观摩课”和“研究课”及区域化集群式基地培训活动，通过初一初二两个年级的“智慧课堂”和“同步课堂”的展示，加深教师间的合作交流，强调教师要有“教学双主体”的理念，自觉做到面向学生、尊重学生，优化教法，留给学生充分自主学习合作交流的空间。

3、抓好常规工作，落实集体备课，要通过观课、议课、评课等多种形式落实三维目标。

4、开展“第二课堂”活动的研究，使工作落到实处，不流于形式。

5、认真研究我省近几年来中考的情况，分析其走向和动态，把握主脉，认真制订备考计划，研究其相应的措施。

三、具体要求：

l、加强理论学习，不断提高自身素质，加强专业学习，努力提升学科素养。在组织学习时可结合学科特点提出专题，如结合我校“翻转课堂”课题研究与两个年级的几个“智慧课堂”班的实践探索，在组内就这方面做些小专题的讲座或交流，同时请校领导参加，形成数学组学习的一个特色。

2、以备课组为单位，加强集体备课，备课组长需落实到位，借集体备课，充分发挥集体的智慧,加强教师之间的交流与合作，形式良好的教研教改风气，在集体备课中做到 “三定、三研、四统一”：定备课时间，定备课地点，定主备教师；研究课程标准，研究学生状况，研究考纲考题；统一教案课件，统一课时进度，统一作业检测，统一质量分析。

3、组长、备课组长要积极开展教学研究活动，定期组织观摩课、研究课、示范课、优质课，互相听课，认真议课评课，取长补短，促进教师课堂教学水平的提高。本学期每位教师听课不少于20节（组长25节），每位教师一学期至少要上一节研究课或观摩课，每次活动由同一年级的教师主讲，可采取“同课异构”的形式，备、讲、听、议、评程序到位，达到共同提高的目的。

4、每位教师要及时进行教学反思，查找教学中的不足与原因，并对自己的教学行为进行整合，然后撰写教学反思或教学随笔，每位教师每学期至少写一篇800—3000字有一定深度和质量的教学反思或教育教学论文，在组内或校内交流。

5、积极参加省、市、区、校举办的各类教学教研活动，组长们要督促和指导相关教师进行展示课和“一师一优课，一课一名师”的评选工作。

6、加强网络教研，养成网上浏览、点评的好习惯，实行实名制，充分利用网络资源。

7、各年级认真做好培优补差工作，提高合格率、优秀率，降低低分率，特别是初三年级，备课组长要认真制订备战中考的计划并落实到位。

8、初一初二备课组根据教学内容组织“第二课堂”活动，不拘形式，要求具有学生特色和学科特点。

四、科组活动安排：