翻转课堂在九中——《“互联网+”新课标背景下翻转课堂教学模式的开发和研究》课题研究纪实

发布日期:2018年12月04日

海口市第九中学,成立于1958年,2018年海口市第九中学迎来60周年华诞。自建校以来,学校综合办学水平不断提升。学校先后获得“全国德育科研先进单位、海南省文明校园、海南省规范化学校、海南省依法治校示范校、海南省校本培训示范学校、海口市课程改革先进单位、海口市教育科研先进单位、海口市有效教学实验基地、2016年海口市中小学校教学常规管理先进单位、海口市2017文明校园、海口市平安校园”等荣誉称号。

为了适应互联网+教育的发展趋势,从根本上培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,提升教学质量,学校领从未来教育发展的眼光出发,2016年领导决定引进先进的教学模式——北京四中网校智慧课堂。如今已有两年多的时间,两年多来不断利用信息技术的教学手段,让课堂从以教师讲授为主,变成了以学生为主体的课堂,学生的自主学习能力得到训练和成长,以北京四中网校“三翻二段十环节”的翻转课堂教学模式为依托,结合本校“三学两评”教学模式,在多次的研讨中总结出了具有海口市第九中学特色的“三翻三步五环节”翻转课堂教学模式,让海口市第九中学的智慧课堂成为了美兰区特色。


             

             

       

“只有学校领导干部具有较强的科研意识和能力,亲自参与课题研究,才能带领全体教师开展信息化的教育科研”。为了打造好教育信息化的九中品牌,邢福楷校长从自身开始、从校领导开始推动“互联网+”的教学改革。学校组建起了以校长为主持人,省级骨干教师为课题组长,学校教学分管领导为指导教师的课题研究核心团队。

海口市第九中学定期开展教学开放周活动,把教学经验和教学成果向外辐射。每年面向全省举办“课题研究教学开放周”活动,每学期开展课题研究教学论文或教学案例评比活动,每月开展网格在线研讨活动,每周各教师落实教学反思,这样全方位的多渠道交流,帮助在探索中的教师快速成长。定期的课题研究工作促进老师们不断学习,不断进步,利用在线教学平台,不仅让老师在课堂上眼里有学生,通过在线教学平台上的对学生的不断关注,更是促进了个性化学习的发生。

回顾两年多来,随着信息化翻转课堂在海口市第九中学校园的推进,学校的成绩也发生了喜人的变化,综合办学水平不断提升,得到美兰区教育局领导及家长们的认可与关注。

       

在海口市第九中学60华诞之际,2018年11月27日和28日,海口市第九中学举办了“教学开放周”暨区域化基地培训活动。本次活动向全省来参加校庆和基地培训的校长老师们展示了初一、初二、初三,三个年级共8节翻转课堂观摩课,包含数学、语文、英语、化学、政治、历史、地理、生物8个学科。

老师们在课堂上不仅展示了深厚的教学功底,更重要的是把翻转课堂的理念贯彻的非常彻底。在互联网+的大趋势下,老师们充分利用北京四中网校爱学平台课前推送微课预习检测,后台大数据统计预习情况,老师直观及时掌握学生学情进行二次备课。课堂上根据同学们的掌握情况,进行内容梳理,小组探究展示,练习巩固,同时利用平板课堂上的点名、抢答、奖励等辅助功能,有效的调动了学生的积极性,课堂上同学们的注意力被深深的吸引,讨论、回答问题的热情积极高涨,让前来听课的老师们感受到了翻转课堂的魅力所在。

老师与学生、学生与学生之间,热烈地互动,学生们在小组合作中碰撞着智慧的火花。翻转课堂的精髓正是调动学生的学习主动性、参与性、深入性,把课堂真正的还给了学生,使学生成为课堂真正的主人。

这样的课堂不仅仅帮助学生提升学习成绩,更关注老师和学生的精神面貌变化、学生的语言表达能力、自主学习能力、合作探究能力等。这些是学生未来成长过程中的能力要素,这些能力要素的获得,是非常关键的。

             

       

教研精彩瞬间

观摩课后,授课老师们与前来参加活动的教研员、校长、老师们进行了课后研讨,授课老师们首先分享了自己的教学设计,以及课前任务发布,课上如何运用技术手段如何提升课堂效率、如何设计合作探究内容进行了深入的探讨和交流,同时也对比传统课堂,谈了自己对"翻转课堂"的感悟。

海南省教育研究培训院吴永青老师对符恋老师的课给予点评,从翻转课的理念,老师,学生给予了点评,并提出思考信息技术的介入如何融入学科教学,给予孩子视觉上,听觉上的冲击,并培养孩子的情感态度价值观;

府城中学郑世涯老师对符恋老师的课进行点评,对翻转课堂这种教学模式给予了肯定,对九中开展翻转课堂教学模式给予了肯定,整个课堂学生非常喜欢,这就是一节好课。

山高学校王少完老师对符恋老师的课给予了很高的评价,对翻转课堂这种教学模式有了更深刻的认识和理解。

海口市第九中学黄少红主任说:符恋老师是主动提出要上历史翻转课,而且符恋老师是第一次上翻转课,这也是九中的第一节完整的历史翻转课,符恋老师本节课是根据九中335教学模式开展的历史翻转课,也是一种尝试历史翻转课该怎么上,但是符恋第一次尝试历史翻转课来说今天的课已经是一节很好的课了,为我们历史翻转课如何开展提供了参考案例。

       

海口市第九中学曹文娟老师和林妍老师对本节课的教学设计进行了阐述,并对智慧课堂中如何利用信息化技术手段,借助平板电脑抢答调动学生积极性,拍照上传,学生互批,实现师生互动,生生互动,教学评价等和与会老师进行了分享。海口市教育研究培训院郭蓉老师对林妍老师的课给予了很高的评价,对林妍老师整个教学活动的设计给予了肯定。对老师创设的情景,让学生内化知识,最后输出给予了很高的评价。
海口中学的老师对林妍老师的课给予了很高的评价,海口中学也在探索如何做翻转课,存在着一些困惑,海口中学的老师针对自己的一些问题和林妍老师进行了交流,对课前的微课,课堂的教学活动设置组织做了详细的沟通了解,林妍老师给予了详细的解答,海口中学的老师表示通过林妍老师的解答后对翻转课堂有了新的认识和理解,并解决了自己的困惑,非常感谢林妍老师。

             

             

             

       

海口市第一中学司琼清老师对吴芳蕾老师的课给予了很高的评价,听了吴芳蕾老师的课后第一个感受就是吴老师的课又上了一个新的台阶。学生先自主学习,学生反馈问题,老师有针对学情进行二次备课,这个是和传统课的一个重要区别。根据学生生成性的问题,组织教学活动解决疑难点。有目的的进行教学,不是所有知识点都讲,这样的课堂学生可以生生共赢。平台的及时评价功能非常好,学生在这样的课堂氛围内学习对他们来说非常好,非常棒!
海南华侨中学陈婷婷老师说,翻转课堂平板电脑的随堂检测,自动批改功能,效率非常高,能够及时检测学生掌握的情况。相比传统课大大提升了课堂的效率,让老师更加有的放矢的教学。海南华侨中学初中生物坊坊主陈小云老师对吴芳蕾老师的课给予了很高的评价,陈小云老师说翻转课堂对学生的自主学习能力的培养非常好,这点对学生来说非常重要!

       

海口市第九中学林慧君老师首先对本节课教学设计进行说明,介绍了整节课的教学活动环节,包括地理翻转课的流程,翻转课堂和传统课的区别进行了说明。美兰区地理教研员庄剑兰对林慧君老师的课给予了点评,庄剑兰认为翻转课堂的教学模式,信息技术的融入,提升了课堂的教学容量,实时的数据反馈提高了教学效率,课堂上生成的弹性教学目标比传统课老师预设的教育目标要灵活,学生的反馈要更及时。
琼山中学张婷婷老师对林慧君老师的课给予了高度评价,并详细和林慧君老师了解了前置任务素材如何准备,如何上传,搜集,进行了交流探讨。
玉沙实验学校匡华老师和林慧君老师进行了翻转课堂平板使用的探讨,匡华老师说玉沙实验学校也在利用平板教学,但是在使用中有一些问题,因为只有老师有平板,对学生前置任务的反馈,课堂纸质材料的目的,反馈和林慧君老师进行了深入的探讨。北京师范大学海口附属学校陈圣瑾老师对林慧君老师的课给予了很高的评价,认为翻转课堂效率非常高。对本节课《农业》的设置提出了一些自己的看法,认为应该更开放一些。海南白驹学校吴多仿老师对本节课给予了很高的评价,整个课堂特别灵活,学生参与性积极性很高,课堂效率得到极大提升,生生互动,师生互动非常及时高效。海口市第七中学周梦飞老师认为林慧君老师的课是一节非常精彩的课,翻转课堂是一种趋势,年轻老师不用有什么顾及大胆的去尝试,更新自己的理念,翻转课堂的优势提前诊断,因材施教。把时间精力用在解决学生的问题上,拓展丰富学生的视野。学生的参与性很强,老师的教和学生的学非常自然,不像传统课那样压迫感很强。
东山中学郑辉成老师对本节课给予了很高的评价,对本节课的设置与林慧君老师进行课互动沟通。
海口市第九中学黄精梅老师对林慧君老师的课进行了评价,并介绍了海口市第九中学的“335”翻转课堂教学模式。
海口市第九中学高元青老师对林慧君老师的课给予了很高的评价,认为翻转课堂增加了老师和学生互动的时间,学生的自主学习能力更强,林慧君老师的整个教学活动设计,创设情境,将知识生活化非常棒!



             

       

观摩课精彩瞬间

海口市第九中学周钰老师——教育追求:教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。周钰老师展示了一节精彩的初二数学翻转课《等腰三角形》。

       

海口市第九中学曹文娟老师——中学二级教师,语文组副组长,备课组长。海口市骨干教师,美兰区优秀教师,全国中学语文教学基本功展评现场塞课初中组二等奖。曹文娟老师展示了一节精彩的初三语文翻转课《扩写作文》。

       

海口市第九中学林妍老师——曾获得“教坛新秀”,美兰区“优秀教师”、“优秀班主任”,撰写经验论文多次获得国家、省级一、二等奖。多次参加国家级优质课获一等奖。林妍老师展示了一节精彩的初二英语翻转课Module10 Unit2《The weather is fine all year round》。

       

海口市第九中学陈翠老师——化学组组长,撰写的论文《探索新模式,课堂高效率》获得海南省论文评比一等奖、获得海南省第二届教学能手称号、海口市骨干教师、海南省骨干教师。陈翠老师展示了一节精彩的初三化学翻转课《燃烧与灭火》。

             

       

海口市第九中学岳宗良老师——中学政治二级教师,备课组长,班主任。曾获海口市初中政治优质课一等奖,海南省初中政治优质课大赛一等奖。在教学中,能结合信息化技术,不断深化“翻转课堂”教学研究。岳宗良老师展示了一节精彩的初二政治翻转课《服务社会》。

       

海口市第九中学符恋老师——曾获得海口市第二届教学能手称号,海口市中学历史学科教学基本功暨课堂教学评比活动获一等奖,全国历史优质课(初中组)评比二等奖。符恋老师展示了一节精彩的初一历史翻转课《沟通中外文明的“丝绸之路”》。

             

       

海口市第九中学吴芳蕾老师——中学生物二级教师,曾获“中南六省(区)生物教学研讨会优质课评比一等奖”、“课题研究先进教师”、“优秀班主任”。吴芳蕾老师展示了一节精彩的初二生物翻转课《基因控制生物的性状》。

             

             

             

       

海口市第九中学林慧君老师——地理组组长,海口市“教坛新秀”、骨干教师。热心于教育事业,牢记教师的神圣职责,立志建立民主、平等、和谐的师生关系。林慧君老师展示了一节精彩的初二地理翻转课《农业》。

             

             

       

此次教学开放周活动是海南省教育同仁的一次相互学习、共同提高的教育教学交流活动,也是北京四中网校翻转课堂教学模式的成功体验与展示。

“互联网+教育”布局中小学教育“新征程”,任重而道远。我们将不断推进教育信息化的发展,培育学生核心素养,努力打造学习型智慧校园,让教育插上智慧的翅膀。


       

教育信息化2.0行动计划中明确提出,要开展智慧教育探索与实践,推动教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。北京四中网校,先进的教学平台、优质的教育资源、完善的课型模式、有温度的教研服务,祝您一臂之力。