金秋,阳光尚好!与海口九中英语学科的一期一会,就在今天!带着一点教学疑惑,一份教学期待,每一个你和我又相约于此!
本次教学活动由英语组教研组长叶秀春主持。简洁的开场让参与教师们迅速进入了听课状态!
首先,让我们一起来旁听杜丽琼老师的课堂。
杜老师在听前—听中—听后三环节中,通过由浅至深的任务梯度,激发学生思维渐进发散。学生们在感悟、操练文本知识的过程中,慢慢理解课文内容与生活实际的联系。
瞧!学生们在合作交流、体验展示中去谈论生活。语言变得生动而有意义!
跟着王敏老师,走进九中翻转课堂“335” 模式,一起领会智慧课堂的魅力。
课前的微课反馈检测,在让学生们走进文本的同时,也为他们初步扫清了学习障碍!
课上聚焦问题,关注到了学生问题意识的培养。带着问题去感悟、去讨论、去实践并挖掘文本内涵,才能生成知识。而学生们在此中获得提升!
听评课后,海口市英语教研员郭蓉老师为我们带来讲座《课堂如何让教师“少教” 学生“多学”》。
每一次尽心准备的讲座,都饱含着对英语教学的期盼和深意!
这一场讲座,明晰了教学的权重,提供了新的视角,去反思教学行为。怀揣教学理想,带着新知,我们再次重新出发。
爱默生曾说:“智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。”
教育信息化迈入2.0时代,每一次的参与体验都在推动着自身的专业成长,让自己智慧起来!在平凡的教育岗位上,同携手做一个有教学理想和情怀的教育人!