2018年12月14日,初二年级在七楼录播室举行了八上第一学期期中考试学情分析会。
会议第一项:柯海珠级长针对本次期中考试,从教师层面和学生层面进行了深度分析,并对各个科组以及班主任提出了后期工作的重点和要求。在本次会议之前,柯海珠和吴庆博两位年级长还和每一个备课组都做了详细的探讨。
语文
试题情况 试题难度偏大,优秀率不高,有些班级甚至出现0优秀率的情况。
存在问题
1课内基础知识,文言文背诵不牢。
2 阅读量,阅读能力及技巧欠缺,答题步骤不清晰。
3 作文题材成就,审题能力不强。
4 思维方式培养不够。
5 语言表述能力不强。
策略
1 加强背书监督。
2 加强作业检查批改力度,夯实基础。
3 通过阅读,培养学生思维方式习惯训练。
4 通过阅读,积累素材,改变作文的选材角度,内容陈旧的问题。
数学
试题分析 试题难度偏大,有些题目比较开放性,注重体现数学思维的培养
存在的问题
1 计算能力,符号变化,化简,公式运用熟练程度不够
2 公式推导能力弱。
3 理解题意能力,灵活性欠缺。
策略
1 加强计算训练。
2 加强逻辑推理能力的培养。
3 加强基础知识训练。
4 合作分工出题,加强分层练习训练,为培优补差做准备。
英语
试题情况 难度稍微有点大,题目比较灵活
存在问题
1 单词不会灵活运用
2 综合运用知识能力比较差
3 词汇量欠缺
4 书写字迹潦草
5 两极分化严重
策略
1 加强阅读训练
2 充分利用英语学习平台
3 加强词汇的检测及训练
4 加强朗读
生物
试题情况 试题较简单,树立学生的信心。
存在问题
学生知识点掌握不牢。概念不清晰。
策略
1加强在理解基础上的背诵,降低低分率。
2课堂上要注重讲练结合,作业练习当堂完成。
地理
试题情况 难度适中
存在问题
1 做题粗心,简单题失分率高。
2 概念不清,错别字多。
3 读图用图能力弱。
4 审题不清,思路不明,专业术语不规范
策略
1 知识点讲解要细致
2 加强练习
3 结合实际生活,关注社会热点,让课堂有趣,让学生乐学,激发学习兴趣
4 让学生动手做思维导图,培养学生动脑动手能力,提高课堂效率,向课堂要质量。
政治
试题情况:难度适中,偏重于基础
存在问题:
1、对书本知识的基本概念不清
2、回答问题角度单一
3、答题不规范
4、不能认真审题,审题不清
5、平时训练不够
6、平时解答指导粗糙
策略:
1、强化基础知识训练
2、协同班主任强调学生书写问题
3、注重学生应试技巧的训练,加强答题规范的训练,培养学生的规范习惯
历史
试题情况 难度稍微大
存在问题
1基础不扎实,审题不认真,答非所问。
2 材料归纳总结能力差。
3 阅读理解能力差。
策略
1 认真备课,重视教法研究 结合现实热点进行历史教学,提高学生学习兴趣。
2 注重历史知识讲授的过程,时间,事件,经过,原因等的分析要透彻。
3 培养学生对材料信息的解读,总结,概括,找关键字的能力。
物理
试题情况 难度系数适中
存在问题
1 计算能力差,公式记不牢,格式规范化需加强。
2 概念理解不透彻,作图题得分不高。
解决策略
1 加强课堂纪律管理。
2 重视学生听课效率。
3 加强作业批改次数,要求学生做好错题集。
4 充分发挥小组合作学习的作用。
5 调动学生的学习积极性,控制好的低分率。
接下来,陈燕茹教导通过自身实践经验,针对生地会考改革,做了给班主任们提供了一些很有用的建议。
黄巧艳副校长首先对全体班主任和科任老师的付出表示肯定,希望班主任和科任老师能通力合作,为接下来的工作做好准备,今后取得更辉煌的成绩。
邢福楷校长对年级的工作作出指示:
1、班级管理要到位;
2、课堂教学常规管理要到位;
3、团结合作精神要到位。
通过定量分析发现我们的问题,以问题为导向,对班级和教学加大管理力度。同时在新的一年到来之际,希望我们全体老师认认真真教学,开开心心迎新年!