求木之长者,必因其根本；欲流之远者,必浚其泉源。为了让教师队伍底蕴深厚,赋能新课堂,海口市第九中学在2月22日上午九点开展了第一场校本培训活动。

本次校本培训活动特邀请到海南省教育研究培训院副院长吴益平为全体教师带来了《基于学生立场,提升教学效益》的专题讲座。本次培训由陈燕茹副校长主持,海口九中全体教师参加。

吴益平副院长首先根据前天的问卷调查结果进行数据分析,了解到教师目前所遇到的问题和困惑。造成这些的根本原因是,教师教学不是全从学生立场出发。

了解学生实际状态,使之成为教育教学的起点和出发点,才能制作出合适有效的教学策略。

吴益平副院长从教学准备、教学评价及教学实施等三大方面来讲解如何从学生立场出发立足于教学的每一个细节之中。

理论讲解后,吴副院长抛出一个问题让大家思考：如何把握学情呢？

为了理论和实际相结合,吴副院长又给出了一个案例：九年级化学《燃烧的条件》,让大家思考这样的学情分析是否合理。

在和大家简短的互动之后,吴副院长总结道,在这个数字时代,我们应该用数据来分析学情,不应该用一定或某些这类型的词语来分析学情；学情分析尽可能达到高等水平即让学生能自主清查学习障碍点并对探查结果进行分析和归因。

为了更好服务学生,教学实施需要讲解示范清晰；教师组织指导得精准；教师的问题设计得贴合学生实际；教学时,教师能通过不断追问学生和让学生自我分析等途径让学生思维外显；同时评价激励制度得及时。

重要的是,教师应该尊重学生个体差异,善于倾听学生的回答及心声。让他们有试错的机会,有产生认知冲突的机会及促进自身思维发现的机会。

随着陈燕茹副校长上台,吴副院长的讲座落下帷幕。陈燕茹副校长指出, 基于学生立场,让学生成为一切教学的出发点,让教学实施为了学生服务；做好学情分析,写好学情分析才能更好的实行教学设计；与此同时,多点时间和耐心去倾听学生的心声,及时调整自己的教学；最后希望在新的学期,老师们一起努力创造新成绩。

策划：教研室

编辑：吴洁雯

审核、签发：陈燕茹、黄玉娟