“终日乾乾，与时偕行”。

为全面落实“双减”政策减负提质的要求，进一步激励和引导青年教师积极适应教育改革与发展的需要，不断提高教育教学水平，促进青年教师专业化成长，2023年6月20日，我校举行了“启智杯”第九届“青蓝工程”徒弟汇报课竞赛活动，本次活动由教研室周曼雯主任主持。

　　一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。文科组4位青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。

　　首先上场的是李敏老师，李敏老师的指导教师是黄玉娟老师。

李敏老师执教的《马说》

　　初二年级李敏老师的课堂充分体现了“教师为辅，学生为主”的教学理念。

通过学生通过找文中的相关语句并进行分析，并创作思维导图，让学生不仅很好把握了千里马的特点，且深刻理解了千里马被埋没的原因，并且介绍作者，知人论世，让学生在潜移默化中理解了作者的心声。本节课学习氛围浓厚，尤其是设计了学生创作思维导图，理解文章内容的学习方法，为我们呈现一节精彩课堂。

　　其次上场的是陈秀芮老师，陈秀芮老师的指导教师是林书柏老师。

陈秀芮老师执教《清朝君主专制的强化》

　　陈秀芮老师巧妙创设情境，以清朝穿越指南为主线，从“当皇帝”“当文人”“当平民”“当商人”四个角度来讲解清朝君主专制社会情况，设计新颖。

在课堂上精讲要点，或引导探究，激情互动，多方搜集了历史图片、表格等历史资料，在授课中也潜移默化锻炼学生读图、读表能力。陈老师以精炼的课堂语言、规范的教学环节展现出扎实的教学基本功，呈现出一场精彩生动的历史课堂教学盛宴。

　　之后上场的是王丽飞老师，王丽飞老师的指导教师是吴慧如老师。

王丽飞老师执教《国家行政机关》

　　王丽飞老师首先在学情反馈环节展示了爱学平台前置任务学生们的完成情况，分别说明了前置任务的完成率和正确率，并对任务完成优秀的同学给予表扬。其次在课堂中以“小调查”政府部门的职能分享导入课堂再由“案例分析”国家行政机关与国家权力机关的关系、“情景演绎”探讨“国家行政机关与人民的关系”，最后观看“2023年春晚小品《坑》视频片段”由小组共同合作探讨“国家行政怎样依法行使权力”为课堂主线，课堂的最后还有习题巩固。本次课堂教学思路清晰，重点突出，充分发挥了学生的自主性，通过小组讨论交流，引导学生概括和总结，培养了学生的归纳概括能力，同时课堂上体现了“互动与合作探究”的良好课堂氛围。

　　最后上场的是林淑怡老师，林淑怡老师的指导教师是黄白云老师。

林淑怡老师执教

Module11 Body language

　　林淑怡老师教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导；并运用多种手段为学生铺设平台，图文并茂、表格呈现、问题引领等。课前导入环节，老师创设肢体语言情境，引发学生思维，使学生感受话题，激起学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。课堂气氛活跃，学生了解了不同国家和文化的肢体语言，激发学生学习语言的兴趣。

听力环节教师引导学生归纳总结不同国家人们初次见面使用的肢体语言，体现教师主导，学生主体地位，学生在整个听力活动中，也潜移默化地掌握了听力的技巧和方法。

听后复述环节，同学们根据思维导图，准确地向他人介绍中国和其它国家的初次见面身势语，培养学生跨文化交际能力，增强国际文化交流的意识，关注中西方文化的不同；说的过程中，学生模仿和体会语段中的语音、语调，提高了口语表达能力。

学生在不断的兴趣激励与探索引领中完成了对整个语篇的学习，从语言输入，到个性展现，到综合运用。学生在每一步的学习中体验着英语学习的快乐，享受着思维碰撞的喜悦。

　　本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”，相信通过本次活动，我校全体老师都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!

文字：周乐怡

照片：陈冠宇

审核：陈燕茹、周曼雯