“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在这个美好的季节，海南省基础教育质量监测命题人员，在海南省教育研究培训院李洪山副院长的带领下，来到享誉“天下文枢”美誉的南京。跨域寻求破解我省教育质量监测的软胁，让其对提高教育质量，促进教育公平，推动教育改革的作用凸显出来。通过聘请命题专家进行理论引领，江苏省同行介绍经验,研究院大数据研究人员，分析解读，研讨互动等教学方式，提高教育质量分析人员的专业化水平。

李洪山副院长指出：“我们监测中暴露出来的问题，通过高科技手段辅助数据分析，提出的问题更具针对性，并精准的改进，在问题的解决中，视野要开拓，思路要创新。”

南京教育科学研究所左坤所长讲座：命题技术与策略简述

一、试卷评价指标

二、科学整体规划试卷多维细目表价值分析

三、试题陈述精雕细刻价值分析

四、题型选择与使用合理价值分析

五、试题背景材料公平价值分析

六、试题难度排列符合认知规律和应试心理价值分析

七、准确制定评分标准价值分析

研究院大数据研究员就海南本地各市县的考试进行样例分析。

最后，李院长的讲话更让我们明白了作为命题人的职责与肩上的重任。我们不单要命好题，更重要的是监测后的分析：善于发现问题，懂得如何解决问题（怎么样使学生增强学习薄弱之处）,应用数据分析提出针对性的指导意见（做到精准推送）。

本次培训,突出针对性实效性实践性和前瞻性，明确试题命制思路及理论学养，同时也提高教育质量监测人员数据解读及分析能力。今后，将为海南省教育决策和教学研究部门提供有力的支持。