带着困惑，带着憧憬，我们出发——前往镇江市教研室学习。

乘着质量检测研修之翼，坐车从六朝古都启程。路上秋色正好，镇江气温宜人。

主持人顾德林老师激情宣布会议议程开始后，李院长精炼的导语，让所有人潜心投进了研修之中。

聆听、思考、顿悟，哪怕是星星点点的思想火花，也会借此东风燃起燎原之势！

第一个讲座，镇江教研室朱春晓主任做了题为"构建区域教学质量提升机制的实践研究"的专题讲座。

分析原因，镇江市教研室提出了解决问题的策略。

集体议课，系统管理——ERP管理系统、OA管理系统，实现了区域教学质量的提升。总结为两个关键词：共享、协同。区域协同研修我省是另一种做法，也极有实效。

第二个讲座，镇江教研室万红红老师做了"镇江市中考英语命题介绍"的专题讲座。她从命题前、命题中以及命题后几方面做了经验交流。

万老师给我们的启示之一：命题前的学习——学什么怎么学，很重要！

万老师给我们的启示之二：为了一份有质量的试题，平时积累很重要！

谦虚的小学数学王金法老师给我们带来了今天的第三个讲座，他的主题和万老师一样一样的，但侧重点一点也不一样，刚刚好是我们急需的"那种"。

万老师依据数学学科核心素养为小学数学整理了15种关键能力，命题依此而行。

今年的质量检测，四年级共测了11种能力。

在哪些能力上学生表现好，哪些不足，这样的数据分析一目了然。

李洪山院长总结镇江学习：大开眼界，很受启发。朱主任的讲座从宏观角度启示机制创新是提升质量的关键，万老师的讲座启发我们命题前后海南还有改进的空间，王老师的讲座告诉了我们科学的数据分析的巨大力量。

镇江，人杰地灵。"京口瓜洲一水间""客路青山外""何处望神州"……多少诗词与此地相关，多少历史人物在这里生生不息，这里衍生出了多少文化多少文明！

"一个人要仰望多少次/才能看见天空。"

"一只白鸽要飞过多少片海/才能在沙丘安眠。"

自2015年起，海南基础教育质量检测开始探索，"还有多少次"才能触摸到检测的理想功能，达成想要的"那种"境界。