2019年6月13日下午3点，在实验楼二楼生物实验室举办了“海口九中2019年工会杯教师粉笔板书大赛”，通过举办此次比赛的举办，引导教师提升业务技能，促进教师不断成长，进而全面提高学校教学质量，造就一支师徳高尚、业务精湛、结构合理、高素质、专业化教师队伍。
此次比赛涵盖了学校的各个科组，语数英、地理化、音乐美术、以及信息技术的教师们都参加了大赛。

第一位上场比赛的是九中的地理老师高元清，课题《巴西》，高老师本着条理清晰，重点突出的原则进行了模块的板书设计。

接着上场的同样是地理组的林慧君老师，林老师的板书设计课程是七年级下册第二节《学着看地图》，林老师依据此课的重难点清晰的设计了板书。

下一位是来自英语组王榕穗老师的《Unit 1》，王老师的板书将整堂课学生学习的流程清晰完整的呈现了出来，不光能引起学生的兴趣，也便于引入对新的单词的学习。

评委组由各个学科的经验丰富的教师以及区教研室的陈孝锋老师组成，评委们就以上几位选手的板书的优点与不足进行点评与探讨，进行了评分标准的制定。内容是否合理，结构是否完整；板书的书写能力，教师的语言表达能力等。

学校领导的鼎力支持

音乐组冯艳春老师的板书设计《蝴蝶》，导入以引起学生的兴趣为主，将课程的结构完整清晰的呈现了出来。

数学组邢曦老师的板书设计《菱形的性质》，呈现了课堂教学的重点。

英语组杜丽琼老师的板书设计《现在完成时》，板书中呈现了学生的探究、发现、学习，最后还有重难点的呈现。

历史组叶飞飞老师的板书设计《中日甲午战争》。

物理组王涵老师的板书设计《巧记三角函数特殊值》

数学组黄芸老师的板书设计《二次函数复习（一）》

语文组余金屏老师的板书设计：《望岳》和《登飞来峰》的比较鉴赏，依据古诗的两首特点进行了新颖的板书设计，易于激发学生的想象力，提高学生的鉴赏能力。

政治组龙琼老师的板书设计《国家司法机关》

美术组朱惠老师板书设计人教版八年级下册第三单元《插花》，板书设计令人对插画的法则一目了然，同时还有对学生的情感态度价值观的教育作用。

唐彩华老师的板书设计《中心对称》

物理组郭四文老师的板书设计《声音的产生与传播》

英语组吴梦怡老师的板书设计《Module 1 Lost and Found. Unit 1 Whose bag is this？》

生物组陈银珠老师的板书设计《植物三大生理作用》，陈老师对板书设计进行了解释说明，并说这样的形式有利于学生对知识点的记忆。

语文组符乙婷老师的板书设计《春》，符老师以提纲的形式进行了知识的呈现。

语文组吴淑迷老师的板书设计——《桃花源记》，吴老师对板书设计的内容结构进行了阐述说明。

政治组孔庆年老师的板书设计《诚信伴我行》，孔老师以主题班会的形式进行了板书设计。

化学组的梁滢椿老师的板书设计《酸和碱的中和反应〈一〉》，从化学学科的特色出发进行了板书的设计思路讲解。

6月20日，在学校的以后会议大厅举行了粉笔书大赛的颁奖仪式。

主持人张岩老师

黄副校长为获得二等奖的教师们颁奖

邢副校长为获得一等奖的教师们颁奖

邢校长为获得特等奖的教师们颁奖

教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。作为教学技能之一，板书在课堂教学中起到了重要的作用。在英语课堂中，板书的意义尤为明显，几笔看似简单的简笔画、标准的示范书写，就能将学生的学习过程清晰地再现。因此，板书设计既是一种教学技能，更是一门教学艺术。

通过本次板书设计的比赛，不仅收获了多篇优秀板书的设计方案，还督促了教师们努力探索新的教学方式，寓教于乐，用科学的方法指导教学，真正提高课堂教学效率。