云天收夏色，研修动秋声。为了进一步提高教师专业素养，不断提升我校教育教学质量，促进学校可持续发展。2021年8月24日下午，海口市第九中学在学校一楼报告厅开展2021年秋季开学校本研修，特邀海南大学人文传播学院教授、海南省苏学研究会副会长、海南省旅琼文艺家协会副秘书长海滨博士主讲《传道授业 成岭成峰——苏轼的为师之道》，全体教职工参加了本次培训。

活动由学校教研室周曼雯副主任主持

　　海滨教授运用生动有趣的语言和鲜活的事例，为大家详细解读了苏轼是如何做到将天下读书人的老师，精英文人的老师，皇帝的老师，儿子的老师，海南人的老师这五重身份完美地统合于一身。

　　海滨教授首先通过自撰的《苏轼小传》介绍了苏轼的生平以及一些基本常识，紧接着从“科举导向”和“个案种种”两个角度具体剖析了苏轼如何胜任天下读书人的老师，其中“科举导向”重点介绍了苏轼参与的科举工作以及科举主张，深入解读了《议学校贡举状》，沉痛悼念了冷成金教授和袁隆平院士，并结合两篇悼词，阐发了学习文学的意义，教导老师们要做一个有情怀的人。

　　在“苏轼如何为精英文人的老师”这个问题上，海滨教授系统阐述了苏轼与以黄庭坚、秦观为代表的苏门文人集团成员之间的交往，苏轼对于学生门人的教育是全方位的，无论是生活资助，还是文学延誉，亦或是仕途引荐和做人教导，都无可挑剔。

　　接着，海滨教授结合《朝辞赴定州论事状》讲解苏轼为帝师时，对皇帝学生的谆谆教诲和深情期盼。最后简要介绍了苏轼流放海南期间对苏过进行身体力行的乐观教育，展现出苏轼为父为师之豁达与慈爱的一面。

　　海滨教授的讲座语言生动幽默，富有机趣，寓趣味性、学术性于一体，为在座的老师们解晰了深刻全面的传道授业为师之道，启人思远。

　　教育是面向未来的事业，教师的言行举止、道德情操、思想作风无不对学生产生影响。作为一个新时代传道授业的人民教师，必须严于律己，以身作则，为人师表。此外，为师之道，以生为本，一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。作为教师不仅要传道授业，还应像朋友一样善于倾听学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地和学生“心理换位”，想其所想，晓之以理，导之以行，以成岭成峰的教育情怀，全心全意做孩子们学习生活中真正的良师益友。

策划：陈燕茹

审稿：周曼雯

美篇：梁莹椿