为深入贯彻落实教育部、省委省政府关于深化“平安校园”的建设工作要求，为构建和谐校园，塑造孩子美好青春，海口市第九中学初三年级于9月6日下午周会课开展“防校园欺凌”主题班会。

　　“欺凌”简单两字却沉重严肃，一件件校园欺凌事件触目惊心，引发社会各界关注。做好未成年人保护工作，关系中华民族伟大复兴和千家万户幸福安宁，是我校义不容辞的政治责任。因此，将校园欺凌扼杀在摇篮中，强化孩子们自我保护意识不能是形式主义！

　　各班正积极开展班会中，在交流中学习反思。

一、什么是校园欺凌？

　　校园欺凌是指：在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。

二、校园欺凌的形式

1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是容易察觉的欺凌形式。

2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，的是不容易察觉欺凌形式。

3、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

4、网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易察觉的欺凌形式。

　　通过展示多种欺凌案例以及交流生活中的欺凌现象，让学生深刻认识到校园欺凌危害性。校园欺凌对于施暴者，受害者而言，都是深刻的、双向的伤害。

　　如今，校园欺凌属于犯法，根据校园欺凌和暴力行为严重程度，可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。校园欺凌和暴力达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可能适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。但面对学生身份的特殊性和欺凌伤害不可逆性，学校要有预防意识，早预防，早控制，强化学生自我保护意识，制定多种应急方案。 事情发生后学校应严肃对待，妥善处理。

习近平指出：“青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。”守护孩子的身心安全，为孩子筑起成长安全墙必须多措并举，家校社合力，道德约束，法律护航，用爱发电。让孩子懂得道德的边界和法律的底线，分辨是非善恶，明白要为自己的行为担负责任。当面对校园欺凌时，机智应对，保护自己。

美篇：陈冰冰