深耕德育,启智润心——海口九中2022年德育经验交流会暨安全实训演练活动

发布日期:2022年07月09日

俗话说的好“群雁高飞头雁带”,德育工作是学校工作的灵魂,班主任是学校德育工作的主力军,班主任的管理智慧和自身素养对班集体建设具有重要的作用,对学生的健康成长具有深远的影响。为进一步加强班级管理,提升我校班主任专业素养和安全应急能力,加强德育团队建设,落实立德树人根本任务。2022年7月7日下午14:30,我校组织全体班主任和德育口干部到海南科教防灾减灾训练基地,举行海口九中2022年德育经验交流会和开展安全实训演练活动。

本次交流会由德育处柯海珠副主任主持,共有四项议程:一是林书柏副书记发言,二是7位优秀班主任作经验分享,三是张继伟副校长进行总结,四是开展安全实训演练。

首先是林书柏副书记说明德育工作的重要性,从德育管理方面提出三点建议:

     一是思想有高度。班主任要有高度责任心和使命感,要学会换位思考和服务大局意识,以及要未雨绸缪和居安思危。

     二是工作有力度。执行工作要坚决有力、日常管理要从严从实、工作氛围要形成合力。

     三是德育有温度。对学生,尊重关怀每个生命个体;对家长,加强沟通,真诚对待;对同事,积极配合,相互助力,协同育人,成就彼此。

第二项议程是在轻松快乐的氛围中,7位班主任老师结合自己的工作实际,分享在班级管理工作中的心得。
     首先是柯海珠老师以“凝众智、聚合力、促发展”为主题,从两个方面给在座所有班主任们分享她从事班主任、年级长多年的所感所得:

一是年级组工作的认识。年级组的职能不是决策,而是管理、落实、协调和服务。年级组作为承上启下的桥梁,上传下达的纽带,关键是要发挥好协调作用。

     二是年级组的三年工作思路。以“精细管理、注重实效、狠抓落实”作为管理理念,在每一学年以不同的侧重点的方式展开工作。初一是养成教育,筑牢基础:抓纪律,“严”字当头;抓德育,思想领先。初二是齐抓共管,蓄势待发:以务实为原则,抓“五个落实”,做“两项准备”。初三是勠力同心,全力冲刺:首先是制定目标,做好整体规划,其次是组织落实好学生会、教师会和家长会等三类会议,最后是抓好学生的培优提中补差工作。

符海华老师以“学会放手,做一个懒老师”为主题,从三个方面进行分享:
     一是做有温情的教师:教师有童心是沟通交流的关键,有爱心是教育的核心方法。
     二是有所为有所不为:“为”在注重学生道德品质、人格精神的培养,注重班集体的组建、班风学风建设的引导,积极鼓励学生参与和举办各类活动。“不为”在学生能力范围内能完全独立完成的事情、涉及学生私密空间且学生不愿或无需老师涉足的事务等。
  三是组建特色班级:一是明确育人目的:诚实、健康、自立、担当;二是较强的组织性和纪律性:言必行,行必果。

胡诗汉老师以“个案处理个性化”为主题,分享其在担任班主任过程中碰到问题学生的处理方法。首先胡老师介绍问题学生的背景与后来变化的详情,接着讲述如何转变对待个案处理的思想,从家庭因素、个人因素和学校因素等方面进行个案分析,后来根据具体分析进行个案措施:座位调整、表扬、找机会让他表现和鼓励、“友谊影响”、及时反馈情况给家长等,以及分享个案处理的效果:矛盾减少好多、成绩有所提高和主动找班主任谈话。最后胡老师分享其所思:对待学生要因材施教,老师的心放宽一些,任意拔高要求无异于揠苗助长,得不偿失。

韩文畴老师以“班级日常管理做法”为主题,从五个方面分享其班级日常管理方法与做法:
     一是早读无细小。以身示范,树立个人威信,从生活和学习两方面以身作则,为学生树立一个好榜样。
     二是课前需收心。通过培养优秀班干部队伍,在课前准备中历练班干部队伍,培养学生主人翁意识。
     三是课间课后关注大小事。不良现象,常抓不懈,反复抓,抓反复。
     四是文体活动多多做。创设集体活动,增强集体凝聚力。
     五是班级是我家,卫生靠大家。卫生就是作风,卫生就是形象,创设舒适卫生的学习环境。

孔婉茹老师以“如何培养班干部——责任与担当”为主题,从如何发现班干部的好苗子和如何培养得力班干部两方面,来分享交流其培养班干部队伍的经验与方法,给在座的各位班主任带来了一些培养班干部队伍的技巧,特别是对新老师管理班级,培养班干部队伍有很大的帮助。

吴慧如老师以“对年轻班主任管理有效措施的认识和感受”为主题,从两方面分享其管理班级的方法经验,给予年轻班主任一些启示与帮助。

一是:从管理者转变为领导者,通过我们自身的人格魅力,无形的影响力,把学生吸引到我们的周围,不断鼓励他们,从而使其不断进步。

二是:积极进行家校沟通,化被动为主动,形成家校合力,更好地建设班级。

黄玉娟老师以“让爱化蛹成蝶”为主题,从四个方面分享其从事多年班主任的管理经验。
     一是:爱学生,做幸福的班主任。班主任的爱心是班主任工作中不可缺少的基本素养与技能,爱是教育的灵魂,是班主任工作的基石。
     二是:做到“四勤”,即手勤、嘴勤、腿勤、眼勤。要多记录班主任日志,要多表扬学生,要利用课间时间去班里观察融入学生。
     三是:真情投入,营造温馨和谐的“家庭”氛围。创设优化的管理环境,把学生从受教育者转化为一个自我教育者,让学生做班级的主人,营造和谐、团结、积极的班集体。
     四是:重视与家长交流的语言艺术。教师与家长的沟通是一种艺术,也是一种智慧,需要根据不同的家长,结合实际,采用灵活多样的方法。


参会班主任认真记录笔记

第三项议程是张继伟副校长进行总结发言,他对本次分享会给予了充分肯定,对班主任老师的工作给予了高度评价。同时强调班主任工作的重要性,在班主任开展工作时,要有大爱情怀、事业情怀和使命情怀,要切实履行班主任职责,保证学生身心健康,促进学生德智体美劳全面发展。最后张继伟副校长对班主任提出三点要求:
1、廉洁从教,做一名有智慧的班主任。
2、增强凝聚力和执行力。
3、不断学习,提高德育工作水平,将理论与实践相结合。

最后一项议程是开展安全实训演练活动。为增强安全防范意识和提高应急处置能力,强化应对各类灾害事故的救援和抢险技能,提高快速反应能力、应急救援能力,学校为我们开展了灭火和心肺复苏等活动。


教育为本,德育为先。今天的交流分享,不仅是学校为班主任们创设了交流学习的平台,更是一次高效的校本培训,拓宽了班主任的工作思路。相信各位班主任能从中找到处理相应问题的对策,反思自己工作的方式和方法,在实践中探索、总结行之有效的方法,为海口九中的发展壮大贡献自己的力量。

美篇:翁玉宝

审核:林书柏   柯海珠